Ce qui se passe ailleurs Vie quotidienne

Une artiste en herbe : Natasha (11 ans – disomie)

29 Oct 2013

Portrait  de Natasha par sa maman, Monica

 

Natasha est une petite fille de 11 ans qui a une disomie. Elle comprend trois langues : l’anglais, le danois (car elle vit au Danemark) et le chinois, la Chine étant son pays d’origine.

Elle utilise la langue des signes et l’iPad pour communiquer.

Elle aime peindre, faire du tricycle, jouer au football, regarder des films de son âge et cuisiner.

Elle fait des puzzles de 50 pièces.

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Bien que le médecin, ici, au Danemark, nous ait dit qu’elle ne pourrait rien faire, nous l’avons encouragée à dessiner depuis l’âge de trois ans.

Au début, elle ne pouvait pas tenir un crayon de couleur alors, je l’ai juste laissée utiliser les moyens qu’elle voulait.

Mon but était à ce moment-là qu’elle trouve un passe-temps, un hobby.

Je me suis émerveillée de voir, quand elle a grandi, comment elle pouvait occuper ses journées : c’est une des raisons pour lesquelles je suis si heureuse qu’elle aime peindre, et pas seulement passer son temps devant la télévision ou sur son iPad.

 

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Quand nous sommes allés à Singapour ; elle allait le week-end à un cours de dessin avec des enfants non handicapés ; elle aimait beaucoup cela. Bien sûr, j’étais près d’elle pour l’aider un peu. Dans ce cours, elle a appris à tracer des cercles, des triangles, des lignes droites, des lignes courtes.

Comme moi-même je suis peintre, elle me voit peindre chaque jour et elle aime rester avec moi dans mon atelier. Je lui ai donné une grande toile sur laquelle nous avons peint ensemble. Je ne l’aide plus du tout maintenant. Je lui donne simplement  4 couleurs et un pinceau. Elle est heureuse, peut rester assise, là, à peindre au moins deux heures sans se plaindre !

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De retour au Danemark, nous avons décidé de lui apprendre à écrire son nom mais cela a pris du temps. Maintenant, après deux mois, elle peut écrire N,A,T et 1,2,3,4,7. Nous travaillons encore là-dessus. Bien sûr, nous ne lui demanderons pas d’apprendre l’histoire du Danemark !

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L’école nous a dit qu’elle n’avait pas bien sa place dans la classe car elle dérange les autres enfants pendant les temps de travail. Ils veulent donc qu’elle aille dans une autre école. Ils disent qu’ils ne savent pas comment lui apprendre. J’ai entendu ce type de commentaire très souvent. Je crois en elle, elle peut apprendre.

 op – oct 2013